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如驴得水凤凰琴  

2016-12-23 11:02:20|  分类: 个人感怀 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       记得当年即将大学毕业典礼上,学校特意为我们这些即将走上工作岗位的毕业生们播映了还没公映的一部电影----《凤凰琴》,这部电影根据刘醒龙同名小说改编,通过高考落榜农村青年张英子在一个偏远山区当代课老师的经历,真实地反映了以余校长为代表的民办教师在恶劣条件下坚持教学的感人事迹,同时也从侧面揭示了当时教育战线存在的诸多问题:资金匮乏,投入太少,弄xu作假,人才断层,不zheng之风严重。尤其是李保田扮演的余校长对转正的小张老师说:“只要你记住,在这里还有很多上不起学的学生。”的时候我潸然泪下。我从来不认为自己是个能被主旋律打动的人,但是当他说出这句话的时候还是哭了。虽然我们不是师范生,但当时那一刻的感动让人不由自主!

经博友水子老师推荐看了《驴得水》这部电影。故事情节比较简单,min国时期的1Q42年,也是一片荒山里的学堂,同样是只得一个校长、三名教师为了自己的教育梦想而展开的故事情节。他们维系日常开支的方式除了教育部发的薪水,便是报了个不存在的教师名额(吕得水)上去,多占了一份工资;结果教育部派人下来查探,便不得不硬拉了一名铜匠来冒名顶替,结果引发了一连串荒诞的后果。

铜匠这个人物连名字都没有,让我想到了鲁迅笔下的阿Q,属于典型的被侮辱和被损害的那类社会底层被压迫者。阴差阳错地被拉去装扮知识分子,过程中他感受到了有文化的魅力,还睡到了风流女教师,他的智慧被开启,意识到了“尊严”这东西。所以当铜匠的知识量与自尊心开始往上抬的时候,受到女教师的辱骂,他愤怒了,对她展开了疯狂的报复。教育原本是弃恶从善的,而在他这里,文化的作用却开启了他内心深处的恶之花,而且是没有底线的那种破坏力极强的恶果,是导致整个悲剧的最直接的导火索。
        女教师一曼,xing观念开放,单纯热心,在民智稍微开放一点年代选择最让人不能容忍的yindang。为了让铜匠配合演戏更是为了满足自己的qingyu,她youhuo铜匠并给他彻底的“xing启蒙”。这一举动,校长与其它教师是认可的。一曼最后的疯狂,是在扭曲世态里最后的反抗,她可能永远不明白自己错在哪里,是zuzhi授意她这么做的啊,但到了关键时刻zuzhi却chumai了她,并且在关键时刻活该要遭受辱骂及剪发变丑的po害。
        还有一位让很多人大跌眼镜的人物——fen青教师周铁男,从没xaigui求饶之前的任何表现来看,他都是一个好人。结果呢,这好人却在被 威 胁 的那一刻感受到了“性命比zhengyi重要”的道理,所以品性大变,在强quan面前畏缩了,甚至能眼睁睁看着一曼要被强bao却躲在角落里不出声,之后还对所谓的强quan人物俯首帖耳,成了得力的bangxiong。这大抵是诸多当代fen青口炮dang们的真实写照,平时喝点小酒吹吹牛皮摆出天不怕地不怕的样子,关键时刻却翻盘认怂,这样的伪英雄们比比皆是。
        这部电影里还有那位道貌岸然动不动就以“办大事不拘小节”为处事原则的孙校长,尤其是在最后一刻她连自己女儿都拿来做道德banjia对象逼其就范,那一刻我对人性彻底丧失了幻想。就如同愤青男周铁男所说的那样,我们都是人渣、是牲口……。至于片中伪君子裴魁山,还有那作威作福的特派员,狗仗人势的候警长更是人渣中的人渣,我不想在他们身上浪费我的手指,一个“驴得水事件”道尽人世苍凉。原本抱着看喜剧的期待看的这部电影,在轻松有趣的对白便呵呵笑两声,结果是越看越笑不出来了,因为逐渐感觉到那其实是一黜不折不扣的悲剧,揪着你的心尖儿,让世态炎凉缓缓渗进来,给你扎了个透心凉儿。

        由此我不得不对这两部电影中本该受人尊敬的知识分子们最后却尊严扫地的结局做一番思考。《凤凰琴》的故事情节是发生在我们如今生活年代的三十年前,也就是上世纪的八、九十年代,是WENGE刚过中国社会修复伤痕疗伤阶段,也是中国教育乃至中国电影刚从蒙昧中走出来的初始阶段。为了照顾方方面面,能够引发一些所谓“正能量”是情有可原的。但这部由话剧改编而来的《驴得水》故事虽然发生在距离我们相对遥远的min国时期1Q42,但我丝毫没有感觉到他距离我们有多遥远,反而深切地感觉到片中发生的一切就在我们身边,比如tanwu、xu报、吃空xiang、pian捐、yin荡、强jian、强quan、wei君子、真fen青、yu昧、can忍……。真佩服编剧们能在这一小小的时间段里涵盖了这么多元素,有效的调动了观众的思维,深陷其中!

         最后,还是几句老调子,没啥新意,但不得不说。对于教育,教育者本身都没有尊严,教育的尊严何在;对于教育,有教无类没有错,但荒草地里开不出美艳的花朵,驴再怎么教育也是驴,永远成不了凤凰,比如那铜匠;对于教育,不是一代人努力的事,是千秋万代继往开来的结果;对于教育,不是教化的工具,而是民族的未来!凤凰琴》片尾,小张老师靠自己的努力走出了大山;《驴得水》片尾,孙佳留下遗憾带着梦想去了yanan。把大山和所有不能解决的问题留在了身后。其实世间真的没有所谓解决一切问题的“yanan”,只是为了留给未来人的一个希望而已,毕竟人是因为有希望才活着的。

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